Өзін-өзі бағалау қорытындысы

2023-2024 оқу жылы үшін «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің Атбасар қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Өзін-өзі бағалау қорытындысы

1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы

«Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің Атбасар қаласының № 4 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мекен-жайы: 020400 Ақмола облысы, Атбасар ауданы,Атбасар қаласы Макарин көшесі, 24

Жұмыс тел: 8(71643)2-48-15

Эл.пошта: atbash-4@mail.ru

Мектеп сайты: sc0047.atbasar.aqmoedu.kz

Мектеп директоры: Ашкенова Айым Кайратовна

Тағайындау туралы бұйрық: №02-08/16 16.02.2023ж.

http://sc0004.atbasar.aqmoedu.kz/content/4780-29-04-24-18-17-02-prikaz-o-naznachenii

Құқық белгілейтін және құрылтай құжаттары.

Заңды тұлғаны тіркеу/қайта тіркеу туралы анықтама

http://sc0004.atbasar.aqmoedu.kz/content/9881-04-05-24-09-33-03-spravka-o-registracii

Білім беру ұйымдарының жарғысы

http://sc0004.atbasar.aqmoedu.kz/content/ustav-shkoly

Лицензия және (немесе) лицензияға қосымшалар

http://sc0004.atbasar.aqmoedu.kz/content/licenziya-na-obrazovatelynuyudeyatelynosty

«Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 59-бабының 4-1-тармақшасы, «Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығы, педагогикалық кеңестің шешімі 2024 жылғы 5 наурыздағы №5 хаттама және «Білім беру ұйымдары бойынша комиссия құру туралы» мектеп бойынша бұйрық негізінде өзін-өзі бағалау» № 71/1 5 наурыз 2024 ж. мектеп Өзін-өзі бағалауға дайындықты бастады. Комиссия құрамында: Ашкенова А.К. – мектеп директоры, комиссия төрағасы, Тулеуова А. К. - директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, комиссия мүшесі, Кравцунова Е. В. - директордың ТЖ жөніндегі орынбасары, комиссия мүшесі, Курмангожина К. А. - комиссия мүшесі, Садуокасова А. А.- комиссия мүшесі.

Комиссия материалды келесі критерийлер бойынша дайындайды:

1.Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы

2.Кадрлық әлеуетті талдау

3.Білім алушылар контингенті

4.Оқу-әдістемелік жұмыс

5.Оқу-материалдық активтер

6.Ақпараттық ресурстар және кітапхана қоры

7.Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары

8.Қорытындылар мен ұсыныстар.

II Кадрлық әлеуетті талдау

           1) бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беретін ұйымдардың білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесін сақтау. Білім беру сапасы негізінен педагогикалық құрамның сапасымен анықталады. Тексеру барысында кадрлармен жұмыс жөніндегі барлық нормативтік құжаттардың бар екендігі, жеке құрамды есепке алу кітабы, жеке құрам бойынша бұйрықтар кітабы уақтылы жүргізілетіні, еңбек шарттары жасалатыны, педагогтардың жеке істері бар екендігі анықталды. Директордың, директордың оқу ісі, тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларының, педагог-психологтың, әлеуметтік педагогтың, ИҚК әлеуметтік педагогының лауазымдық нұсқаулықтары бар. Кадрлармен қамтамасыз етуді талдау барысында педагог қызметкерлердің сандық және сапалық құрамының келесі нәтижелері алынды. Педагог кадрлардың сапалық құрамы және бастауыш, негізгі орта білім беретін ұйымдардың білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары нормативтік - құқықтық базаға сәйкес келеді. Педагог кадрларды, әкімшілік - басқару персоналын іріктеу және орналастыру тиісті бейінді ескере отырып орындалды. Педагогтердің штаттық кестесі мен тарифтеу тізімі электрондық форматта қоса беріледі. Педагогтердің бос лауазымдары педагогикалық кадрлармен және қоса атқарушылармен жасақталған.

2023-2024 оқу жылының басында оқу-тәрбие қызметін 18 мұғалім жүзеге асырады (әйелдер - 16). Диплом бойынша мамандықтың оқытылатын пәндерге сәйкестігін талдау келесі нәтижелерді көрсетті: барлық 16 мұғалім тиісті профильдер бойынша сабақ береді. Барлық мұғалімдерде соттылықтың жоқтығы туралы анықтама бар. Келген педагогтар дипломдарды арнайы тексеруден өтеді. Жыл сайын ОАА-мен медициналық тексеруден өтуге шарт жасалады, мұғалімдер қабылдау күні бойынша медициналық тексеруден өтеді.

2023-2024 оқу жылының басындағы педагогтердің сандық құрамы Мұғалімдердің білім деңгейі:

Педшеберлік:

         Білім беру мазмұнын жаңартудың заманауи процестеріндегі мұғалімнің рөлі дайындық пен кәсібилік деңгейіне, құзыреттілікке тікелей байланысты. Сондықтан педагог кадрларды қайта даярлауға көп көңіл бөлінді. «Өрлеу» БАҰО АҚ Ақмола облысы бойынша филиалының базасында және Көкшетау қаласының Педагогикалық шеберлік орталығында педагогтердің біліктілігін арттыру курстарынан мектеп мұғалімдері өтті, сондай-ақ 2023-2024 оқу жылында жаңадан келген мұғалімдер курстық дайындықтан өтті: екі бастауыш сынып мұғалімі, м\д екі тәрбиеші. Мектепте педагогтардың біліктілігін арттыруды ұйымдастыру бойынша жұмыстар тұрақты жүргізілуде, мұғалімдерді перспективалық курстық даярлау жоспары сақталады. 2024 жылдың 16 мамырында мектептің он екі мұғалімі ПШО инклюзиясы бойынша курстардан өтті.

Білім алушылардың контингенті

Білім алушылар контингентінің сандық құрамы: деңгейлер бойынша білім алушылар контингенті туралы мәліметтер, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті оқу жылының басында 1 - ден 10 – ға дейін сыныптар құрады-188, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар-19. Оқу жылының соңында білім алушылар саны-191 оқушы. Барлығы сынып-жиынтықтар - 10. Мектеп бір ауысымда жұмыс істейді: 1-10 сыныптар және бес күндік оқумен мектепалды сынып, оқыту тілі – орыс тілі. Сыныптардағы орташа жинақ-15 оқушы. Сабақтың ұзақтығы-45 минут. Сабақтың басталуы 8:30.

Білім алушылардың контингенті

2023-2024 оқу жылындағы білім алушылар контингентінің тізімі

06.06.2024 жылғы көрсеткіш бойынша мектепте оқыды:

 Білім алушылар контингентінің құрылымы

Су

Мектеп білім туралы заңнамаға сәйкес дайындық деңгейіне қарамастан алты жастан бастап балаларды бірінші сыныпқа қабылдауды қамтамасыз етеді. Мемлекеттік қызмет «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығы негізінде өзгерістер мен толықтырулар енгізіле отырып көрсетіледі, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 3 маусымдағы бұйрығы Қазақстан Республикасы Білім Министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы № 378 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Мемлекеттік қызмет «электрондық үкімет» веб-порталы арқылы балаларды 1-сыныпқа қабылдау үшін электрондық түрде көрсетіледі egov.kz. Мемлекеттік қызмет көрсетуге арналған құжаттар тізбесі мектептің 1 қабатында стендте орналастырылған. Электрондық түрде қабылдау 1 сәуірден 1 тамызға дейін жүргізіледі. Басқа білім беру ұйымдарынан оқушыларды қабылдау кезінде мемлекеттік қызмет қағаз түрінде көрсетіледі. Барлық құжаттар тігіледі, Мемлекеттік қызмет көрсетуді есепке алу журналы жүргізіледі.

3) білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер. Оқудан шыққан оқушылар саны 1-4 сыныптар - 1, 5-10 сыныптар - 3, 10 сыныпта - 1. Барлығы 1-10 сыныптарда - 5 оқушы шығарылды.

• 4) бағаланатын кезеңдегі білім алушылар контингентінің тізімі. IV әдістемелік ұсынымдарға 8-қосымшаға сәйкес кесте қоса беріледі. Оқу-әдістемелік жұмыс оқу нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына критерийлер 1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен жұмыс оқу жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына және бастауыш, негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына болуы және сәйкестігі 2023 жылы 31 тамызда мектептің педагогикалық кеңесінде бекітілген мектепті дамыту бағдарламасы бар. Оқу-тәрбие процесінің жұмыс оқу жоспары мынадай нормативтік-құқықтық база негізінде регламенттеледі: • «Білім берудің барлық деңгейлеріндегі мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім Министрінің бұйрығымен (бұдан әрі – МЖМБС) 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 • ҚР БҒМ «Қазақстан Республикасының бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен (2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрықпен енгізілген өзгерістермен және толықтырулармен) • «Қазақстан Республикасы БҒМ бекіту туралы» бұйрығымен 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 «Жалпы білім беретін ұйымдарға арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары және факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары (№ 496 2020 жылғы 27 қарашаға арналған толықтырулармен толықтырылды) • «Оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер, құралдар және басқа да қосымша әдебиеттер, оның ішінде электрондық жеткізгіштер тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім Министрінің 2021 жылғы 21 маусымдағы № 291 бұйрығымен; «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 30-дан № 595 бұйрығымен 2018 жылғы қазан (09.06.2021 жылғы № 282 өзгертулермен және толықтырулармен). Көрсетілген критерий бойынша Өзін-өзі бағалау жөніндегі комиссия ағымдағы жылдың жұмыс оқу жоспарлары мен сабақ кестесін зерделеді. Оқу жылы бойынша барлық жұмыс жоспарлары педагогикалық кеңестің шешімімен қабылданады, мектеп директорымен бекітіледі және аудандық білім бөлімінің басшысымен келісіледі. 2) жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру оқу жылында МЖМБС іске асырылуын талдау оқу жоспарының барлық пәндері, оның ішінде практикалық бөлігі бойынша бағдарламалар толық көлемде орындалғанын көрсетті. Оқу бағдарламаларын, жазбаша және бақылау жұмыстарының нормаларын орындау мәселесі әкімшіліктің тұрақты бақылауында тұр, барлық тексерулердің қорытындылары МІБ бөлімінде анықтамалармен ресімделген. Бағдарламалық-әдістемелік қамтамасыз ету мемлекеттік білім беру стандартын толық көлемде іске асыруға мүмкіндік береді. Мектептің әрбір педагогы бекітілген Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауға сәйкес жеке жұмыс бағдарламалары бойынша жұмыс істейді. Барлық оқу бағдарламалары Оқу-әдістемелік материалдармен қамтамасыз етіліп, есепті кезеңде толық іске асырылды. Оқу кестесі оқу жоспарына сәйкес келді және оның барлық білім беру компоненттерін қамтыды. Мектептің оқу-тәрбие процесі, ең алдымен, оқушылардың, ата-аналар мен мұғалімдердің белсенділігі мен өміріне қанағаттануын арттыру мақсатында оқу-тәрбие процесінің субъектілері арасындағы ынтымақтастықтың жаңа нысандарын қолдана отырып, оқу-тәрбие жүйесін жетілдіруге бағытталған. Пәндер бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау МЖМБС ұсынған Үлгілік қағидалармен айқындалатын сағат көлемімен ұсынылған, пәндік үлгілік оқу бағдарламаларының мазмұнын, нұсқаулық-әдістемелік хаттардың ұсынымдарын көрсетеді. Әрбір оқу жылы бойынша күнтізбелік жоспарлар мемлекеттік бағдарламаларға сәйкес жасалды, педагогикалық кеңес қарады және бекітті. Оқушылар оқулықтармен және оқу құралдарымен қамтамасыз етілген. Мұғалімдердің күнтізбелік жоспарлары МҚ басшысымен келісілген, директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары және мектеп директорымен бекітілді. 2023-2024 оқу жылында: 1-4 сыныптардағы білім беру процесі: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 орыс тілінде оқытатын сыныптар үшін бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндері бойынша үлгілік оқу бағдарламалары (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365). Бастауыш мектепте оқу процесі МЖМБС сәйкес жүзеге асырылды. МЖМБС талаптарын негізге ала отырып, бастауыш білім беру балалардың жан-жақты дамуы үшін жағдай жасауы, қоғамда өзінің лайықты орнын таба алатын, оқыту мен тәрбиелеу сапасын арттыру, алған білімдерін қолданбалы сипаттағы міндеттерді шешу үшін қолдану қабілетін дамыту үшін негіз қалауы тиіс. 2023-2024 оқу жылында «цифрлық сауаттылық» оқу пәні 2-4 сыныптарда «ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» бағдарламасы бойынша өткізіледі. Логика бойынша 2-сыныпта бір сағат вариативті компонентке бөлінген. ІІ жартыжылдықтан бастап 1-сыныптарда «цифрлық сауаттылық» оқу пәнін оқу. 5-10 сыныптардағы білім беру процесі: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 орыс тілінде оқытатын сыныптар үшін бұйрығымен бекітілген негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндері бойынша үлгілік оқу бағдарламалары (2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрықпен Енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен) негізінде жүзеге асырылды. 2023-2024 оқу жылында үлгілік оқу жоспарының вариативтік компонентіне 5-10 сыныптарда «жаһандық құзыреттілік» курсы жалғасты. Курс жаһандық азаматтық құзыреттілігі бар бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыруға, жергілікті және жаһандық проблемалардың өзара байланысы мен өзара тәуелділігін, мәдениетаралық өзара іс-қимыл мәселелерін түсінуге, әртүрлі көзқарастар мен дүниетанымдарды сыни талдауға және бағалауға, түпнұсқа білім мен идеяларды құру дағдыларына бағытталған. Курстың мазмұны қажетті өзекті ақпаратты зерттеу және іздеу дағдыларын, сыни тұрғыдан түсіну мен рефлексияны, коммуникативті құзыреттілікті дамытуды қамтиды. Курстың белгіленген мақсаттары мен міндеттері орта білім беру мазмұнымен сабақтастық пен өзара байланысты қамтамасыз етеді, оқу процесінің ажырамас бөлігі ретінде білім беру мазмұнын кеңейтеді. «Жаһандық құзыреттілік» курсының үлгілік оқу бағдарламасының оқу жүктемесінің көлемі: • 5-8 сыныптарда – 0,5 сағатты (екі аптада бір рет), оқу жылында 17 сағатты; • 9, 10 сыныптарда – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 34 сағатты құрайды. Жүктемесі 0,5 сағат болатын курс екі аптада 1 рет өткізіледі. Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-10 сыныптарына арналған «Жаһандық құзыреттілік» курсы. Курстың мақсаты: Жаһандық азаматтық құзыреттілігі бар бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру. 5-8 сыныптарда курс бес бірліктен тұрады: «парасаттылық және этика», «азаматтық және патриотизм», «медиа сауаттылық және қаржылық сауаттылық», «тіршілік қауіпсіздігі», «экологиялық мәдениет», 9-сыныпта «Зайырлылық және дінтану» бірлігі қосымша енгізілген.

Педагог кадрлармен жасақталғандығы туралы мәліметтер.

  Педагог кадрлармен жасақталғандығы туралы мәліметтер

- қосымшалары бар педагогтердің білімі туралы құжат, қайта даярлау туралы сертификаттар (бар болса);

"ОМ №4" КММ педагогтары

- бағаланатын кезеңдегі педагогтердің штаттық кестесі және тарифтеу тізімі;

Штат кестесі

4. Оқу-әдістемелік жұмыс

Мектепте оқыту ҚР Бастауыш, негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпы білім беру стандарты негізінде жүзеге асырылады. Бастауыш, негізгі орта білім берудің базалық мазмұны инвариантты бөлімнің оқу пәндері арқылы толық көлемде іске асырылады.

Жұмыс жоспарлары ҚР Бастауыш, негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына сәйкес жасалды. Пәндер бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау МЖМБС ұсынған Үлгілік қағидалармен айқындалатын сағат көлемімен ұсынылған, пәндік үлгілік оқу бағдарламаларының мазмұнын, «2023-2024 оқу жылындағы ҚР орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы» нұсқаулық-әдістемелік хаттың ұсынымдарын көрсетеді. КТЖ әдістемелік бірлестіктердің отырыстарында қаралды, келісілді және бекітілді.

СанЕмН-де оқу сабақтарының кестесіне, сабақтардың ұзақтығына және өзгерістерді ұйымдастыруға белгіленген талаптар мен нормалар сақталады.

Мектеп мәселесі:

«Тұлғаға бағытталған оқыту мен тәрбиелеу негізінде білім беру жүйесін жетілдіру».

Мақсаты: білім беру бағдарламалары мазмұнының міндетті минимумын игеру негізінде білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жеке басының жалпы мәдениетін қалыптастыру;

• балалардың қоғамдағы өмірге бейімделуі;
• білім берудің келесі сатысының білім беру бағдарламаларын саналы түрде таңдау және кейіннен игеру үшін жағдай жасау;
• азаматтыққа, еңбекқорлыққа, адамның құқықтары мен бостандықтарын құрметтеуге, қоршаған табиғатқа, Отанға, отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Жұмыстың басым бағыттары:

• мектеп шеңберінде тиімді жұмыс істейтін сапалы білім беру жүйесін құру,
• оқу практикасындағы Инновациялық процестерді кеңейту,
• педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру,
• Біртұтас кеңістікті қалыптастыру арқылы отбасы мен мектептің өзара әрекеттесу жағдайларын жетілдіру.
• Әлеуметтік бейімделу үшін жағдай жасайтын орта құру,
• балалардың интеллектуалды дамуы мен коммуникативті қарым-қатынасын дамыту, физикалық сау тұлғаны қалыптастыру.

Әзірленген және бекітілген оқу жұмыс жоспары, бағаланатын кезеңдегі сабақ кестесі.

 2023-2024 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспары (aqmoedu.kz)

кесте

 2023-2024 оқу жылына арналған сабақ кестесі (aqmoedu.kz)

Білім алушылармен, педагогтармен және ата-аналармен қызметтің әртүрлі бағыттарын көздейтін тәрбие жұмысының жоспары.

азаматтық-құқықтық (құқықтық, отбасылық, кәсіптік бағдарлау, экологиялық);

патриоттық;

қауіпсіздік мәдениеті және алдын алу (суицидтік мінез-құлық, экстремизм, террорға қарсы, ЖҚЕ, өрт қауіпсіздігі, медиа қауіпсіздік, электр қауіпсіздігі, әлеуметтік қауіпті жағдайдағы оқушылармен және отбасылармен жұмыс және т. б.)

2023-2024 оқу жылына арналған қосымша сабақтардың әзірленген және бекітілген кестесі.

2023-2024 оқу жылына арналған ОМ №4 үйірме жұмысының кестесі

2023-2024 оқу жылына арналған арнайы білім беру қажеттіліктері бар адамдарға арналған әзірленген және бекітілген Жеке оқу жоспары мен бағдарламасы.

2023-2024 оқу жылында мектеп оқушылары әр түрлі деңгейдегі аудандық олимпиадалар мен зияткерлік марафондарға, соның ішінде қашықтықтан өтетін түрлі облыстық, республикалық және халықаралық ғылыми жобалар конкурстарына қатысып, жүлделі орындарға ие болды.

Білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе соңғы бес жылда республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер туралы мәліметтер.

2023-2024 оқу жылындағы «ОМ №4» КММ оқушылары мен мұғалімдерінің жетістіктері

5. Оқу-материалдық активтер

Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз ету туралы мәліметтер.

 Материалдық-техникалық қамтамасыз ету туралы мәліметтер

Шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе ғимараттарға сенімгерлік басқару құқығын немесе ғимаратқа жалдау шартын растайтын құжат.

Медициналық қызмет көрсетудің болуы туралы, оның ішінде медициналық пункттің және медициналық қызметке лицензияның болуы туралы мәліметтер.

Медициналық кабинеттерге Лицензия

Санитарлық ережелер мен нормаларға сәйкес келетін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер. Әдістемелік ұсынымдарға 11-қосымшаға сәйкес басшының қолымен және мөрімен расталған кесте қоса беріледі.

Тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер

Халықтың санитариялық-эпидемиологиялық саламаттылығы саласындағы уәкілетті органның санитариялық-эпидемиологиялық қорытындысы немесе санитариялық қағидаларға сәйкес білім алушыларды тамақпен қамтамасыз етуге арналған шарт.

ЖК Мусаева С.А. санитарлық-эпидемиологиялық қорытынды

 6. Ақпараттық ресурстар және кітапхана қоры

Мектептің кітапханалық-ақпараттық орталығы-бұл оқу процесінің мазмұнын, әдістемесін және тәрбие жұмысын қамтамасыз ету үшін оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың әртүрлі формаларына арналған компьютерлік құралдармен жабдықталған оқу және көркем әдебиет қорын қамтитын құрылымдық бөлімше.

Жалпы оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік сүйемелдеу педагогикалық ұжымның шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді.

              Мектеп кітапханасы жұмыс істейді, оның қызметтерін оқушылар да, мұғалімдер де, ата-аналар да пайдалана алады. Кітап сөрелерінде қазақ, орыс және өзге де әдебиет классиктерінің шығармалары орналасқан. Мектеп кітапханасында 6 компьютерден тұратын электронды кітапхана орнатылған. Мектептегі барлық компьютерлер Интернет желісіне қосылған.

             «Оқуға құштар мектеп» жобасы сәтті жүзеге асырылуда.

Жобаның мақсаты-барлық оқушылар мен педагогтар үшін оқуды тарту және ілгерілету.

Жоғары сынып оқушылары кіретін оқушылардың өзін-өзі басқаруы бар мектептің кітапханашысы оқулықтардың сақталуы бойынша рейдтер ұйымдастырады, жалпы мектептік іс-шараларды дайындауға және өткізуге қатысады.

9. Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары

- бес жыл ішінде педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші санаттары бар педагогтердің үлесін арттыру;

- мектептің материалдық базасын жақсарту;

- қасбетті жөндеу жұмыстарын жүргізу;

- дәретханаларды еуроремонттау,

- ғимараттың ішіндегі және сыртындағы ағымдағы жөндеу.    

10. Қорытындылар мен ұсыныстар

Бағалау критерийлеріне қосымшаларда келтірілген мектептің сандық және сапалық көрсеткіштерінің негізінде Комиссия мүшелері «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімі Атбасар қаласының №4 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ Өзін-өзі бағалау қорытындысын шығарды:

1. Мектептің білім беру қызметі оқыту және тәрбиелеу саласындағы нормативтік-құқықтық актілерге және мектептің құқық белгілейтін, құрылтай, рұқсат беру құжаттарына: білім беру қызметімен айналысуға арналған лицензияға сәйкес жүзеге асырылады.
2. Мектептің жұмыс оқу жоспары толық көлемде орындалады, сабақ кестесін мектеп директоры бекітеді және білім бөлімімен келісіледі.
3. Инвариантты компоненттің жалпы білім беретін пәндерінің базалық мазмұнын игеру жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылады. Инвариантты компоненттің жалпы білім беретін пәндерінің базалық мазмұнын игеруге арналған сағат саны мектептің ЖОЖ сәйкес келеді және толық көлемде орындалды.
4. Жайлы және қолжетімді білім беру ортасы қамтамасыз етілді (іс-шараларда, секцияларда, үйірмелерде жұмыспен қамту).
5. Мектеп оқу пәндеріне сәйкес педагогикалық кадрлармен жабдықталған.
6. Мектеп бойынша білім сапасы-100%, үлгерімі 63,5%.
7. Тәрбие жұмысының жүйесі дамыған. Білім алушыларға шығармашылық, спорттық, зияткерлік бағытқа қатысуды таңдау үшін жағдайлар жасалған.
8. Тәрбие жұмысының оң нәтижесі ауданның, облыстың шығармашылық конкурстарына, спорттық жарыстарға қатысу белсенділігі мен нәтижелілігі болып табылады.
9. Өлшеуіштер бойынша мектепті қорытынды бағалау нәтижелері оқу нәтижелеріне бағдарланған білім беру мазмұнына бағалау өлшемшарттарына «4» (жақсы) балына сәйкес келеді.
10.  Оқу қоры-аудан бойынша мектептер арасында кітап алмасу жолымен шешілетін қажеттілік бар, осыған байланысты оқу әдебиеттерімен кітаппен қамтамасыз ету 100% құрайды.
11.  Бағдарламалық және заманауи әдебиеттер, оқу-көрнекі құралдар (портреттер, карталар, схемалар, негізгі пәндер бойынша пәндік плакаттар) жеткіліксіз. Мектеп кітапханасының жоғарыда аталған қажеттілігі Интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, Интернетке кіру нүктесі арқылы шешіледі.
12.  Кеңейтімді күрделі жөндеу қажет. Материалдық-техникалық база жеткіліксіз.

Осылайша, мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелері ұсынылатын білім беру қызметтерінің МЖМБС жалпы талаптарына сәйкестігін растайды.

Өзін-өзі аттестаттау жөніндегі комиссияның төрағасы:                     А.Ашкенова

Комиссия мүшелері:

Тулеуова А.К.

Кравцунова Е.В.

Курмангожина К.А.

Садуокасова А.А.